L’Institut Mines-Télécom (IMT) est un établissement public d’enseignement supérieur et de recherche. Il est le plus important groupe d’écoles d’ingénieurs et de management en France, il réunit huit écoles internes dont l’IMT Mines Alès.

Notre modèle d’excellence s’appuie sur nos missions à la synergie naturelle : Les missions de l'institut sont l'enseignement supérieur, la recherche scientifique et technologique ainsi que le transfert de technologie, le soutien à l'innovation et au développement économique, l'information et la diffusion de la culture scientifique et technique, dans les domaines intéressant l'industrie et les services, en particulier le management et les dimensions économiques et sociales du développement technologique et de l'innovation, les communications électroniques et les technologies de l'information, l'énergie, les matériaux et l'environnement industriel.

Le flux de diplômés est actuellement de 400 par an. 2/3 suivent un cursus généraliste se terminant par un approfondissement dans un des 6 domaines d’excellence de l’école, 1/3 suit un cursus de spécialité par apprentissage. Nous assurons également des cursus de Masters et Mastères spécialisés dans nos domaines d’excellence. Le périmètre n’inclue pas la formation doctorale dont la responsabilité et la dynamique sont portées par nos centres de recherche.

Vous intégrez le Centre d'Enseignement et de recherche en Informatique et systèmes (CERIS), auprès du département 2IA et vous êtes placé sous l'autorité fonctionnelle de la direction des formations (DF). 

Deux thématiques principales structurent le CERIS. D’une part l’ingénierie des systèmes complexes et des organisations pour les activités à risque et d’autre part les sciences de l’informatique et de l’intelligence artificielle. Deux départements d’enseignement y sont rattachés : 2IA pour Informatique et Intelligence artificielle et PRISM pour PeRformance Industrielle et Systèmes Mécatroniques ainsi que 2 plateformes technologiques AIHM pour Alès Imaging and Human Metrology et la PFM pour Plateforme Mécatronique.

La Direction des Formations (DF) assure la responsabilité globale des formations d’ingénieurs et des formations spécialisées de l’école, qu’elles soient dispensées au titre de la formation initiale, de la formation professionnelle en alternance ou de la formation continue diplômante. Elle est garante de l’adéquation entre les profils des diplômés formés et les besoins, actuels et futurs, du monde industriel. Elle coordonne l’exécution des formations dans une démarche d’amélioration continue et en garantit la qualité et la pertinence pédagogique.

Missions Principales

1. Enseignement (80% environ – 300 h face-à-face)

• Coordination des enseignements de systèmes et de réseaux, en particulier pour les ingénieurs de spécialité « informatique et réseaux », sous statut apprenti.

• Dispenser des cours magistraux, travaux dirigés et travaux pratiques en informatique et réseaux (architectures réseau, cybersécurité, forensic, programmation, systèmes d’exploitation, etc.).

• Assurer l'encadrement des étudiants dans leurs projets académiques et professionnels.

• Participer à la conception et à l’évolution des enseignements en lien avec les besoins industriels et les évolutions technologiques.

• Utiliser des pédagogies innovantes et les outils numériques pour enrichir l’apprentissage.

• Participer aux jurys d’examen et d’évaluation.

2. Encadrement et Suivi des Élèves ingénieurs (10% environ)

• Assurer le tutorat et l’accompagnement des élèves ingénieurs dans leur parcours académique.

• Suivre les stages et projets de fin d’études des élèves ingénieurs.

• Participer à la mise en place et à l’animation de projets pédagogiques transversaux.

3. Contribution aux Activités de l’Établissement (10%environ)

• Contribuer à la dynamique de l’équipe pédagogique et aux réflexions sur l’évolution des formations.

• Participer à la mise en place d’actions de professionnalisation et de liens avec le monde industriel.

• S’impliquer dans des activités de rayonnement de l’école (colloques, journées portes ouvertes, forums, etc.).

Connaissances d'une ou plusieurs thématiques 

• Architectures et protocoles réseau : conception, simulation et optimisation des réseaux IP, SDN (Software-Defined Networking), IoT et 5G ;

• Systèmes distribués et virtualisation : cloud computing, virtualisation réseau, architectures distribuées et gestion des infrastructures critiques ;

• Principes fondamentaux et techniques en Cybersécurité : bases théoriques et applications avancées de la sécurité informatique

• Cybersécurité : bases théoriques et applications avancées de la sécurité informatique, protection des communications et des infrastructures, cryptographie, détection des cyberattaques ;

• Vision globale et systémique du SI (gouvernance, gestion et valorisation des données, modélisation et analyse, …)

Compétences : 

• Capacités pédagogiques avérées, y compris :

o    Dispenser les enseignements de la 1ère à la 3ème année du cycle ingénieur (niveau bac+3 à bac+5). Enseigner en anglais serait un plus.

o    Encadrer des projets d’élèves

o    Élaborer des programmes de formation

Capacité à innover et à s’adapter aux évolutions technologiques et pédagogiques.

• Sens du relationnel et pédagogie adaptée à des publics variés.
• Capacités à accompagner les élèves dans leur développement de compétences
• Maîtrise des outils et plateformes numériques pour l’enseignement.
• Connaissance du fonctionnement des écoles d’ingénieurs et des besoins industriels.
• Esprit d’équipe et engagement dans des projets collectifs.
• Autonomie et rigueur dans l’organisation du travail.

Niveau de formation et/ou expérience minimums requis : 

• Formation : Bac +5 minimum.

  Expérience : expérience confirmée dans l’enseignement supérieur ou dans un poste similaire. Une expérience en ingénierie pédagogique est recommandée

  Connaissance du milieu académique : compréhension des enjeux liés à la formation d’ingénieur.

  Expérience en enseignement et en ingénierie pédagogique.

  Poste ouvert aux enseignants agrégés du second degré souhaitant rejoindre l’enseignement supérieur.

Le poste proposé par l’IMT Mines Alès est un contrat à durée indéterminée, à temps plein, contrat de droit public relevant des dispositions du cadre de gestion de l’Institut Mines-Télécom, métier D, chargé d’enseignement, catégorie II.

Salaire : à définir selon le profil et expérience

Contact : 

Sur le contenu du poste :

Cédric TESTANIERE, Responsable des formations ingénieurs par apprentissage

cedric.testaniere@mines-ales.fr

Sylvie RANWEZ, Responsable du département 2IA

sylvie.ranwez@mines-ales.fr

Yan MORET, Responsable du volet métiers de la formation de spécialité Informatique et Réseaux, par apprentissage

yan.moret@mines-ales.fr

Sur les aspects administratifs :
Géraldine BRUNEL, Directrice du service des relations humaines, geraldine.brunel@mines-ales.fr