Contexte

L'Institut régional d'administration de Lille est l'un des cinq instituts chargés d'assurer la formation initiale des attachés de la fonction publique de l'Etat. Il contribue également à la formation professionnelle tout au long de la vie des agents publics français ou étrangers. Il participe à l'organisation des concours d'accès aux IRA et à la mise en œuvre des préparations à ces concours. Il met également en œuvre des dispositifs d'accompagnement des transitions professionnelles. Il participe aux relations partenariales et de coopération européenne et internationale dans le domaine de l'administration publique. Sous la tutelle de la direction générale de l'administration et de la fonction Publique (DGAFP), l'IRA de Lille est un établissement public administratif composé de trente-trois agents, sous l’autorité d’une directrice cinq services : la direction de la formation initiale, la direction de la formation continue, la communication et les partenariats, le service informatique et le secrétariat général. En 2025, l’IRA de Lille aura à gérer deux sites de formation l’un à Lille et un site pilote à Nanterre, installé sur le campus de l’université de Paris Nanterre.

Au sein de la direction des études et des stages, sur le site de Paris Nanterre, le cadre pédagogique assiste le directeur des études sur ses missions de coordination et de mise en œuvre du parcours de formation des élèves.

Organisation de la formation initiale sur l’antenne de Nanterre

- Participer à la conception, à l’organisation, à la réalisation et au suivi des séquences de formation en lien avec les équipes pédagogiques de Lille et les partenaires institutionnels.

- Coordonner la mise en œuvre des 3 axes de formation dans les différentes phases d’apprentissage

- Piloter l’évaluation des séquences de formation sur les sites de Lille et Nanterre, proposer les ajustements le cas échéant et consolider ces évaluations en vue de leur transmission aux intervenants dans une logique d’amélioration continue

- Construire des documents et/ ou outils pédagogiques

- Participer à la veille et à la promotion de méthodes pédagogiques innovantes auprès des intervenants, et les accompagner

- Être l’interlocuteur privilégié de la promotion et assurer le suivi individualisé d’une cohorte d’élèves

- Participer à l’organisation, à la réalisation, au suivi et à l’évaluation des stages prévus dans le parcours de formation

- Participer à l’élaboration de fiches de procédures en lien avec les membres de l’équipe

- Travailler en lien avec le secrétariat général de l’IRA pour assurer une gestion fluide des aspects logistiques et matériels pour les besoins de la formation sur le site de Nanterre.

Dans ce contexte d’évolution de la formation initiale des élèves attachés, et de création de l’antenne de Nanterre, participer à des projets complexes dans leurs dimensions stratégiques et opérationnelles

Participation à l’ensemble des dossiers transversaux de la direction des études et des stages.

Contexte d’évolution de la formation initiale des élèves attachés et de création de l’antenne de Nanterre

- Forte disponibilité pendant La période de scolarité des élèves notamment durant la période des épreuves et des opérations de rentrée et sortie des élèves

- Déplacements réguliers sur le site de Lille

- Organisation du temps de travail : temps complet (37h30), 1 jour mobile de télétravail par semaine

- L’IRA développe un plan de formation ambitieux pour ses agents

- Le personnel de l’IRA est rattaché au ministère des finances en ce qui concerne notamment le régime indemnitaire et le complément indemnitaire annuel pour les fonctionnaires

- Participation employeur à la complémentaire santé et aux frais de transport domicile-travail

- Titres restaurant

- Association du personnel

- Parking privé sur le site de Nanterre (voiture et vélo)

Connaissances : Connaissance approfondie des enjeux de la formation initiale des cadres de l’État / Maîtrise des dispositifs pédagogiques et des parcours professionnels des élèves attachés / Expérience en accompagnement d’équipes.

Savoir-Faire : Maitrise des outils informatiques / Forte capacité d’adaptation pour gérer les interactions avec des interlocuteurs variés (administration universitaire, enseignants, élèves, équipe administrative) / Sens de la diplomatie et aptitude à gérer des situations complexes avec discernement.

Savoir-Etre : Avoir un sens relationnel / Être à l’écoute / Être organisé / Être réactif / Sens de l’organisation : respect des délais, gestion des priorités / Être capable de travailler en équipe et de partager les informations

Autorisation de recrutement par la DGAFP