La direction générale des finances publiques est une direction à réseau implantée sur l’ensemble du territoire, au travers des directions régionales et départementales des finances publiques, et de ses directions nationales et spécialisées, qui compte 95 000 agents.

Les missions de la DGFiP sont larges et au cœur des politiques publiques : collecter et recouvrer l’impôt en assurant le meilleur service aux usagers, lutter contre la fraude fiscale, tenir la comptabilité de l’État et des collectivités et établissements publics, offrir des prestations d’expertise et de conseil financier aux collectivités et aux entreprises, contrôler et exécuter les dépenses publiques, concevoir et élaborer les textes législatifs en matière fiscale.
Elle assure également la gestion de plusieurs régimes de retraites et d’invalidité de l’État et pilote la stratégie immobilière de l’État.

Les directions territoriales des finances publiques exercent ces missions au plus près et au bénéfice des usagers, particuliers et professionnels, et de ses partenaires publics et privés.

Principal acteur du recrutement et de la formation de l’ensemble des agents de la DGFIP, l’École nationale des finances publiques (ENFIP) est une direction d’innovations, de collégialité et d’engagement au service de la collectivité DGFIP dans un contexte de fort renouvellement des effectifs.

En matière de recrutement, l’ENFIP est le pivot des actions conduites en faveur de l’attractivité et de la diversité des modes de recrutements, au travers des réseaux sociaux, de « Live » diffusés sur la nouvelle chaîne YouTube de l’École ouverte au printemps 2022 et du site internet « nous rejoindre ».

S’agissant de la formation, une double transition a été engagée, annonçant de nouveaux défis pour les activités de formation de l’École nationale des finances publiques : l’accroissement du recours au numérique dans les actions pédagogiques et la modernisation des applications informatiques.

Pour exercer ses missions, elle dispose de trois pôles directionnels : Pilotage et ressources, recrutement-attractivité, formation.
Elle déploie son activité en mobilisant le réseau de ses établissements, centres et services de formation sur l’ensemble du territoire.

Chargé(e) d’enseignement en formation continue, au sein d’une équipe de 2 enseignants encadrée par un(e) responsable pédagogique, vous aurez en charge :

- L’animation de formations (stages complets en formation continue) ;
- La conception et la mise à jour de la documentation pédagogique sous toutes ses formes (numérique, jeux pédagogiques, corrigés d’exercices, …) ;
- La participation à différents projets pédagogiques, internes à l’établissement ou communs à plusieurs établissements de l’ENFiP, liés notamment à la digitalisation des contenus de formation ;
- La tenue de réunions avec les bureaux métiers des services centraux de Bercy.

Pour les candidats fonctionnaires, il conviendra de détenir un grade équivalent à attaché / grade ad hoc équivalent. Selon le corps d'origine détenu, le recrutement pourra s'effectuer dans le cadre d'un détachement à équivalence de grade avec celui détenu dans l'administration d'origine et à l'échelon comportant un indice égal ou immédiatement supérieur à celui détenu précédemment, d'une affectation ou d'une PNA.

Pour les candidats non fonctionnaires, la rémunération proposée sera déterminée en fonction notamment du niveau de diplôme et de l'expérience professionnelle du candidat.

Déplacements à prévoir selon besoins au Centre de formation professionnelle de Nevers (58).

Connaissances requises :
. de l’outil Chorus indispensable dans les domaines de la comptabilité ou de la dépense de l’État ;
. réglementaires en matière de dépense et de comptabilité de l’État. Des connaissances en matière de recettes non fiscales seraient un plus.

Savoirs-faire :
. Compétences pédagogiques avérées permettant la prise en charge de groupes de stagiaires adultes ayant des niveaux hétérogènes ; une maîtrise des techniques de la pédagogie numérique seraient un plus ;
. Techniques et qualités rédactionnelles et de conception documentaire ;
. Savoir rendre compte ;
. Capacité à élargir ses compétences dans tout domaine technique de la gestion publique État ;
. Aptitude à évoluer dans un environnement numérique, intégrant divers outils et méthodes pédagogiques modernes.

Savoir-être :
. Faculté d’adaptation, disponibilité et mobilité, autonomie ;
. Présenter un intérêt et une aptitude pour le travail en équipe, notamment en matière de mutualisation des ressources et lors de la participation à des projets pédagogiques ;

Une expérience recherchée :
. Adjoint ou chef de service comptabilité, dépense ou recettes non fiscales ou d’inspecteur issu d’un département comptable ministériel ;
. Expérience pédagogique en qualité d’enseignant ou professionnel associé.

Pour les candidats non fonctionnaires, le recrutement sera établi dans le cadre l’article L332-2-2° du CGFP sur la base d’un CDD de 3 ans.