La Direction générale des Finances publiques (DGFiP) est une direction à réseau implantée sur l’ensemble du territoire, au travers des directions départementales des Finances publiques, et de ses directions nationales et spécialisées. Elle compte environ 95 000 agents (93 500 équivalents temps plein).
Les missions de la DGFiP, administration régalienne, sont d’assurer la gestion de l’impôt et d’exécuter les recettes et les dépenses de l’État et de la plupart des administrations publiques. Il s’agit ainsi de collecter et recouvrer l’impôt en assurant le meilleur service aux usagers, lutter contre la fraude fiscale, tenir la comptabilité de l’État et des collectivités et établissements publics, offrir des prestations d’expertise et de conseil financier aux collectivités et aux entreprises, contrôler et exécuter les dépenses publiques, concevoir et élaborer les textes législatifs en matière fiscale. Elle assure également la gestion des régimes de retraites et d’invalidité de l’État et pilote la stratégie immobilière de l’État.
Administration numérique par nature, la direction générale des Finances publiques développe et opère les outils et logiciels qui collectent, produisent, valorisent et partagent de la donnée de manière sécurisée. Au cœur de ses missions et au bénéfice de l'interministériel, ses processus intègrent notamment depuis plusieurs années les API, le cloud et l'intelligence artificielle.

L’École nationale des Finances publiques (ENFiP), service à compétence nationale rattaché directement à la directrice générale des Finances publiques, est l’opérateur national de la formation de la DGFiP. Elle contribue à la politique RH de la Direction portée par le Service des ressources humaines sur les enjeux de recrutement et attractivité mais également de formation.
A ce titre, elle a en charge l’ensemble des processus de recrutement par concours externes (35 000 candidats en 2025), ainsi que les concours internes dont elle assure les préparations (8 900 en 2025). Sous l’impulsion du Service des Ressources humaines de la DGFIP, elle contribue activement à la politique d’attractivité des emplois et des métiers à la DGFiP.
Disposant d’un réseau constitué de 6 établissements de formation et de 23 centres interrégionaux de formation et leurs antennes, elle anime l’ensemble des cycles de formation initiale pour tous les grades (près de 5000 stagiaires en 2025) et déploie l’ensemble de la formation tout au long de la carrière des agents de la DGFiP (75 000 agents en formation en 2025). Elle dispense chaque année près de 280 000 journées de formation.
L’École développe également ses missions de formation en lien avec le réseau local de la formation, mais aussi avec d’autres acteurs ministériels ou interministériels en charge de la formation professionnelle.

L’établissement de Toulouse de l’ENFiP participe aux missions exercées par l’ENFiP et est en charge de la formation initiale et continue des agents de la DGFiP dans le domaine du foncier (cadastre, publicité foncière et enregistrement), mais aussi de la formation initiale des informaticiens recrutés par voies de concours. Par ailleurs, l’établissement intègre également un centre interrégional de formation en charge de la formation continue à portée régionale des agents de la DGFiP.
Le directeur ou la directrice de l’Établissement de formation de Toulouse met en œuvre, en lien avec la direction de l’École, les réformes et l'accompagnement des évolutions que connaît la DGFiP. Il participe activement à la transmission des savoirs et au développement des compétences (métiers, outils) de l’ensemble des agents, dans une période de fort renouvellement.
Il exerce, en collaboration étroite avec son adjoint, son autorité hiérarchique sur les 60 agents de l’établissement dont plus des deux tiers sont des formateurs.
Il est, en outre, en responsabilité de la scolarité des stagiaires déroulant leur formation initiale dans l’établissement tant du point de vue pédagogique que RH (450 stagiaires en formation initiale en 2025/2026 – participation à l’accueil des 8 700 stagiaires formés par le CIF de Toulouse).
Il ou elle est un membre actif du Comité de direction de l’École constitué notamment de 10 administrateurs de l’État en Île-de-France et en région. A ce titre, il est associé au pilotage de l’École et à la déclinaison de ses orientations stratégiques.
Il ou elle participe, par ailleurs, au Comité social d’administration de l’École et conduit un dialogue social nourri avec les représentants du personnel locaux, sensibles aux enjeux de formation.
Enfin, avec la Direction de l’ENFiP, il porte le mandat international au sein de l’École et assure, dans ce cadre, en lien avec la Direction aux Relations Internationales, le suivi et la mise en œuvre de ses actions de coopération internationale (sélection, accueil et suivi de la scolarité des coopérants stagiaires, préparation et suivi des missions de coopération pour lesquelles l’École est sollicitée).

Les candidats et les candidates doivent justifier d'une solide expérience professionnelle dans l'encadrement direct d'un service composé d'équipes pluridisciplinaires.
Ils ou elles doivent disposer de compétences managériales avérées, d’une forte capacité à incarner, à représenter et à décider, d’un excellent sens des relations humaines, d'une capacité à maîtriser les savoirs techniques exercés dans les services.
Ils ou elles doivent également faire preuve, au-delà du rythme périodique des recrutements ou des formations statutaires ou en cours de carrière, d’une forte capacité à déployer les travaux de l’ENFiP en faisant preuve d’anticipation, de réactivité, d'esprit d'écoute et de dialogue.
Les candidats et les candidates doivent avoir le goût de l’innovation, dans un contexte d’outils de gestion ou de formation souvent spécifiques à l’École, faisant une part croissante au développement d’outils digitaux de formation mais aussi au renforcement de l’exploitation des données dont dispose l’École .
Ils ou elles veillent particulièrement au respect du principe d'égalité, à favoriser la mixité et la diversité des équipes, à lutter contre toute forme de discrimination, à renforcer un fonctionnement écoresponsable de l’Établissement, à porter le savoir-faire pédagogique de l’École dans un contexte ouvert à la coopération internationale. La qualité des conditions de travail de tous les collaborateurs et l’attention à porter à un dialogue social exigeant doivent également être au cœur des préoccupations des candidats et candidates.

Les principales réalisations :
- Participation à la refonte des scolarités de formation initiale des inspecteurs fonciers, techniciens géomètres, inspecteurs et contrôleurs informaticiens
- Mise en œuvre du dispositif Ariane en formation initiale (un jour en autonomie/4 jours en présentiel)
- Déploiement et appropriation d’une solution bi-modale d’animation des stages.

Les principaux projets à conduire :
- Participation à la refonte de la formation initiale des inspecteurs informaticiens suite à l’évolution des modalités du concours externe
- Poursuivre la sécurisation des outils informatiques et des bases écoles utilisés dans le cadre des formations dispensées par l’Établissement
- Accentuer les liens avec les directions d’affectation des stagiaires pour renforcer leur suivi et leur accompagnement
- Participation à l’ouverture de l’École.

Au sein de la DGFIP, l'emploi est calibré "administrateur de l’État ou équivalent".

Pour les candidats fonctionnaires et selon le corps d'origine détenu, le recrutement pourra s'effectuer dans le cadre d'un détachement à équivalence de grade avec celui détenu dans l'administration d'origine et à l'échelon comportant un indice égal ou immédiatement supérieur à celui détenu précédemment, d'un affectation ou d'une PNA.

Pour les candidates/candidats non fonctionnaires, le recrutement sera établi dans le cadre l’article L332-2-2° du CGFP sur la base d’un CDD de 3 ans.