À Mines Paris-PSL, nous formons les ingénieur.es et docteur.es de demain, capables de relever les défis technologiques et sociétaux. Pour renforcer le Pôle Accompagnement de la Direction de l’Enseignement, nous recherchons un.e Consultant·e Carrière & Outils Numériques pour accompagner nos étudiant.es dans la construction de leur projet professionnel et leur donner les meilleures chances de réussite dans leurs recrutements, en France comme à l'international.

Vous mettrez votre expertise du recrutement au service du conseil individuel et collectif, tout en contribuant à faire évoluer nos pratiques, nos outils et nos services afin d'offrir une expérience toujours plus qualitative à nos étudiant.es.

Mines Paris - PSL s’engage à soutenir et promouvoir l’égalité, la diversité et l’inclusion via un processus de recrutement ouvert et transparent.

Développement et animation d'ateliers Carrière

Participer à la conception et à l'évolution de l'offre d'ateliers proposés aux étudiant.es (CV, entretiens, stratégie de recherche, négociation, LinkedIn, recrutement à l'international…)
Co-concevoir et animer des ateliers en français et en anglais
 

Accompagnement des étudiant.es

Réaliser des entretiens individuels de conseil carrière
Accompagner les étudiant.es dans leur stratégie de candidature et leur préparation aux processus de recrutement
Proposer, si besoin, un accompagnement individualisé
 

Innovation et transformation des pratiques

Assurer une veille sur les outils numériques, les usages de l'IA et les solutions pour améliorer l'accompagnement des étudiant.es
Identifier des opportunités d'automatisation ou de simplification des processus
Expérimenter de nouveaux outils et proposer des évolutions de nos services en lien avec l'ensemble du Pôle Accompagnement
Participer à des projets transverses contribuant à la modernisation des pratiques de la Direction de l'Enseignement

CDD 18 mois

Déplacements ponctuels à prévoir. Evénements carrière possibles en soirée.

Formation Bac+5 (Master, école d'ingénieur, école de commerce…).
Expérience significative dans le recrutement de profils qualifiés, idéalement ingénieurs ou docteurs, en cabinet ou en entreprise sur un positionnement impliquant une dimension conseil.

Une expérience supplémentaire en accompagnement à l’insertion professionnelle en école d’ingénieur sera un atout.
L’animation d’ateliers et/ou de formation et la mise en place de nouvelles pratiques seront un plus.
Usage des outils numériques, appétence pour expérimenter de nouveaux usages (IA, automatisation…)
Savoirs et savoir-faire :

Maîtrise des processus de recrutement et d'évaluation
Maîtrise de la conduite d'entretien structuré (competence based interview) et de conseil
Capacité à accompagner des diplômé·es Bac+5 dans leur stratégie de recherche d’opportunités professionnelles
Appétence pour les outils numériques et les nouvelles technologies. Curiosité pour les solutions d'automatisation, l’IA
Anglais courant (B2/C1)
Qualités rédactionnelles et relationnelles
Organisation et gestion simultanée de projets variés
Capacité à travailler en transversalité
Esprit d'analyse et force de proposition

Savoir-être :

Sens du service et orientation utilisateur
Pédagogie et écoute active
Curiosité intellectuelle et goût pour l'apprentissage continu
Esprit d'initiative
Pragmatisme et sens des priorités
Rigueur et fiabilité
Goût du travail en équipe
 

Ce poste est fait pour vous si :

Vous savez mettre à disposition des autres votre expérience confirmée en matière de recrutement et vous savez décoder les attentes des recruteurs. Vous souhaitez aujourd’hui mettre vos compétences au service de l’orientation Carrière d’étudiant.es d’excellent niveau.
Vous faites preuve de curiosité vis-à-vis des nouveaux outils, comprendre leur fonctionnement et imaginer comment ils pourraient améliorer un service.
Vous appréciez les environnements où tout n'est pas encore écrit et où chacun peut contribuer à faire évoluer les pratiques.

Passez votre chemin si :

Vous fondez davantage votre évaluation sur les modes du moment que sur des approches étayées par des données probantes.
Vous considérez que les outils numériques sont une contrainte plutôt qu'une opportunité.
Vous aimez appliquer des procédures sans chercher à les améliorer.
Vous préférez travailler seul·e plutôt qu'en interaction avec des étudiant.es, des collègues et des partenaires.
Vous recherchez un poste très spécialisé plutôt qu'un environnement où les missions évoluent régulièrement.

Art. L332-2, 2° à utiliser lorsque les besoins du service le justifient