La direction générale des finances publiques est une direction à réseau implantée sur l’ensemble du territoire, au travers des directions régionales et départementales des finances publiques, et de ses directions nationales et spécialisées, qui compte 95 000 agents. Les missions de la DGFiP sont larges et au cœur des politiques publiques : collecter et recouvrer l’impôt en assurant le meilleur service aux usagers, lutter contre la fraude fiscale, tenir la comptabilité de l’État et des collectivités et établissements publics, offrir des prestations d’expertise et de conseil financier aux collectivités et aux entreprises, contrôler et exécuter les dépenses publiques, concevoir et élaborer les textes législatifs en matière fiscale. Elle assure également la gestion de plusieurs régimes de retraites et d’invalidité de l’État et pilote la stratégie immobilière de l’État.

L’École nationale des finances publiques (ENFiP), opérateur de la DGFiP en matière de recrutements par voie de concours et de formation initiale et continue, implantée sur tout le territoire, dispose de 5 établissements de formation initiale.
Parmi ceux-ci, l'établissement de NOISIEL assure la formation initiale des inspecteurs stagiaires et des agents administratifs des finances publiques, ainsi qu’une partie de la formation initiale des lauréats de l’examen professionnel ou de la liste d’aptitude. L’établissement accueille une classe « Prépa Talents » : un parcours de préparation au concours d’inspecteur des finances publiques favorisant l’égalité des chances pour intégrer la fonction publique. Il participe également à la conception et à la rédaction des supports documentaires nécessaires aux formations dispensées par l'ENFiP.
D’une capacité d’accueil de 515 stagiaires en présentiel, l’établissement comprend 62 agents, dont 38 formateurs répartis dans 4 pôles pédagogiques. Il s’appuie aussi sur des permanents administratifs en charge des aspects organisationnels de l’établissement (planning, informatique, RH, logistique.

Les 4 responsables pédagogiques de l'établissement sont placés sous l'autorité de la directrice de l'établissement et de son adjointe. Ils sont appelés à les assister sur l’ensemble du périmètre d’activité de l’établissement et, à ce titre, sont membres à part entière de son équipe de direction.
Le cadre recherché a vocation à prendre en charge plus particulièrement le pilotage et l'animation :
- d'une équipe de formateurs spécialisés notamment sur les matières de la gestion publique (équilibre des plans de charge, évaluation…);
- des travaux pédagogiques d’une thématique métier au sein d’un groupe de travail inter-établissements ayant en charge le secteur public local (pilotage des enseignements, visa des travaux documentaires pour tous les publics de formation initiale, conception des sujets d’évaluation, participation à la production de modules de formation continue…)

Dans ce cadre, il travaille en étroite collaboration avec ses 3 autres collègues, responsables pédagogiques de l’établissement. Il est également en relation avec le Pôle de Formation de l’ENFIP et les responsables pédagogiques des autres établissements.

Les responsables pédagogiques participent également aux jurys des oraux collectifs et individuels, au suivi des stagiaires en difficultés, tant lors de la formation en établissement que lors de la formation pratique probatoire, et à la correction des copies des épreuves écrites. Ils sont susceptibles d’animer ponctuellement des cours, notamment en cas de remplacement.

Les forts volumes de recrutement ainsi que l’adaptation des modalités de formation font évoluer les pratiques pédagogiques et prennent en compte une dimension numérique plus accentuée, avec la création, par les équipes de l’ENFIP, de séances de formation digitalisées, dans le cadre d’ateliers pilotés par les responsables pédagogiques.

Des déplacements ponctuels sont à prévoir (entre les différents établissements de l’ENFIP).

Savoir-être : Qualités relationnelles et managériales : La capacité de travail en équipe, une aptitude au dialogue et à la communication ainsi que des qualités managériales marquées sont requises.
Disponibilité, capacités d’adaptation et réactivité : la fonction de responsable pédagogique exige une grande disponibilité pour couvrir l'amplitude de la journée de formation et pour participer aux diverses réunions organisées, notamment, avec la Direction de l’ENFIP et avec les autres établissements. Le candidat doit également être en mesure de s’adapter rapidement aux évolutions qu’impliquent les formations.

Savoir-faire : Créativité et un goût marqué pour le numérique et les nouvelles technologies

Compétences requises : Qualités pédagogiques : une expérience préalable en matière de pédagogie, par exemple en tant que formateur permanent ou en qualité de professionnel associé, est un atout.

Connaissances recherchées : De solides connaissances des métiers de la DGFIP : la formation devant intégrer au plus près les évolutions techniques et organisationnelles de la DGFIP, une connaissance précise du réseau et des différentes missions de la sphère gestion publique locale est recherchée.

Pour les candidats fonctionnaires, et selon le corps d'origine détenu, le recrutement pourra s'effectuer dans le cadre d'un détachement à équivalence de grade avec celui détenu dans l'administration d'origine et à l'échelon comportant un indice égal ou immédiatement supérieur à celui détenu précédemment, d'une affectation ou d'une PNA.
Pour les candidats non fonctionnaires, le recrutement sera établi dans le cadre l’article L332-2-2° du CGFP d’un CDD de 3 ans régi par l’article 4-2 de la loi n° 84-16 du 11 janvier 1984 modifiée. La rémunération proposée sera déterminée en fonction notamment du niveau de diplôme et de l'expérience professionnelle du candidat.

Au sein de la DGFIP, l’emploi est calibré « Inspecteur divisionnaire des finances publiques hors classe ».